«Блокада и книги» - под таким названием прошёл урок мужества в библиотеке имени М.А. Шолохова 30 января для шестиклассников школы №7. Сказать, что книги во время войны согревали и утешали – ничего не сказать. Они были последним прибежищем домашнего уюта, нежности и улыбки. Они помогли взрослым сохранить человеческий облик, а детям – остаться людьми. Подтвердить эту мысль может «Блокадная книга» А. Адамовича и Д. Гранина, в которой собраны воспоминания жителей блокадного Ленинграда. Например, выдержки из дневника Алексея Васильевича Белякова, Князева Г.А., Бориса Исааковича Шелища, писателя Геннадия Гора, библиотечных, научных работников. Существуют воспоминания и дневниковые записи Юрия Маретина, Радия Погодина, Афанасьева Мити и других ленинградцев. Например, Юрий Маретин пишет в своём дневнике: «В то время в городе было несколько книг, за которые предлагали самое драгоценное – кусочек хлеба. Две из них, может быть самые заветные, самые любимые – «Ленинградская поэма» Ольги Берггольц и «Пулковский меридиан» Веры Инбер…» Юрий Васильевич Маретин стал доктором наук, выдающимся библиографом. Маретин был первым собирателем книг блокадного Ленинграда. Именно он документально установил, что во время блокады в умирающем городе вышло в свет около 2400книг! Сейчас его коллекция находится в музее «Прорыв блокады ЛенинградаА. В 1946 году был открыт музей обороны Ленинграда. В этом музее был стенд с книгами, изданными в блокадном городе. Ребята были поражены тому, что в городе шла борьба за выживание, а в городе продолжали издавать книги – лучшие произведения мировой литературы, особенно детские, также продолжали выходить журналы. Разорённая и голодная страна занималась изданием книг. Это было нужно блокадному городу, это было нужно детям. В 1943 году лежащая в руинах страна нашла возможность провести Всесоюзную неделю детской книги. Возможно, поэтому в 1950 – 60 годы выросло то поколение «физиков и лириков», достигшее уже в 1950 – 60 – е годы выдающихся результатов в науке и культуре. В библиотеке была оформлена выставка «Любимые книги детей войны». Среди них книги Аркадия Гайдара, Л. Толстого «Севастопольские рассказы», А. Дюма «Три мушкетёра», Р. Фраерман «Дикая собака Динго», А. Пушкин «Капитанская дочка» и многие другие. Большинство из этих книг известны шестиклассникам, некоторые входят в обязательную школьную программу. Хотелось бы, чтобы ребята задумались, почему эти книги были так нужны детям блокадного Ленинграда.
«Блокада и книги» - под таким названием прошёл урок мужества в библиотеке имени М.А. Шолохова 30 января для шестиклассников школы №7. Сказать, что книги во время войны согревали и утешали – ничего не сказать. Они были последним прибежищем домашнего уюта, нежности и улыбки. Они помогли взрослым сохранить человеческий облик, а детям – остаться людьми. Подтвердить эту мысль может «Блокадная книга» А. Адамовича и Д. Гранина, в которой собраны воспоминания жителей блокадного Ленинграда. Например, выдержки из дневника Алексея Васильевича Белякова, Князева Г.А., Бориса Исааковича Шелища, писателя Геннадия Гора, библиотечных, научных работников. Существуют воспоминания и дневниковые записи Юрия Маретина, Радия Погодина, Афанасьева Мити и других ленинградцев. Например, Юрий Маретин пишет в своём дневнике: «В то время в городе было несколько книг, за которые предлагали самое драгоценное – кусочек хлеба. Две из них, может быть самые заветные, самые любимые – «Ленинградская поэма» Ольги Берггольц и «Пулковский меридиан» Веры Инбер…» Юрий Васильевич Маретин ста
л доктором наук, выдающимся библиографом. Маретин был первым собирателем книг блокадного Ленинграда. Именно он документально установил, что во время блокады в умирающем городе вышло в свет около 2400книг! Сейчас его коллекция находится в музее «Прорыв блокады ЛенинградаА. В 1946 году был открыт музей обороны Ленинграда. В этом музее был стенд с книгами, изданными в блокадном городе. Ребята были поражены тому, что в городе шла борьба за выживание, а в городе продолжали издавать книги – лучшие произведения мировой литературы, особенно детские, также продолжали выходить журналы. Разорённая и голодная страна занималась изданием книг. Это было нужно блокадному городу, это было нужно детям. В 1943 году лежащая в руинах страна нашла возможность провести Всесоюзную неделю детской книги. Возможно, поэтому в 1950 – 60 годы выросло то поколение «физиков и лириков», достигшее уже в 1950 – 60 – е годы выдающихся результатов в науке и культуре. В библиотеке была оформлена выставка «Любимые книги детей войны». Среди них книги Аркадия Гайдара, Л. Толстого «Севастопольские рассказы», А. Дюма «Три мушкетёра», Р. Фраерман «Дикая собака Динго», А. Пушкин «Капитанская дочка» и многие другие. Большинство из этих книг известны шестиклассникам, некоторые входят в обязательную школьную программу. Хотелось бы, чтобы ребята задумались, почему эти книги были так нужны детям блокадного Ленинграда.
